近日，湖南省宣传部、省委组织部、省委网信办根据《湖南省集中整治形式主义官僚主义20条措施》有关要求，对于广泛调研和征求意见基础上，出台《规范网络学习平台七条措施》，《措施》的出台，是在解决网络学习平台过多的过滥、低水平重读建设和党员干部反映的学习形式主义以及学习负担等问题。

近些年，政务类网络平台逐渐成为感知社会态势、提高工作效率、辅助决策落实的重要载体。但是学习类网站、新媒体及微信、QQ工作群过多泛滥，“指尖上”的任务要求层层加码等现象层出不穷，加重基层干部的负担，成为基层反映的突出问题。其实党政干部加强理论学习结合实际做好工作，原本没错。但是形式主义在这其中有抬头的痕迹。如果手机上装有七八个工作、学习企业APP开发，再加上十几个乃至二十几个微信公众号，如果每天要认真完成APP上的学习任务，很少需要耗费两个小时左右。容易导致具体事务受到耽误，甚至会给前来办事的民众形成一种“干部总在低头玩手机”的错觉。而且一些APP内容严重同质化，却仍然被单位强制严要求下载。下载后还要实名认证，并发截图到单位群里。我们客观的说商业类企业APP开发，个人想加加，如不想加，商家再怎么宣传和利诱，都可以拒绝。

俗话说得好，过满则溢，过刚则折。学习APP在精而不在多，在质不在量，与其狂轰滥炸地重复建设，强制注册。反倒在企业APP开发中精心设计，根据党员干部的个性化需求进行供给和策划。让学习变得更加“主动化”，让学得痛苦变为学的快乐。既解决形式主义问题，又调动起党员干部自发学习理论知识的兴趣，岂不一举两得。